لم يعد التعلم النشط خياراً لدى المعلم و
المتعلم، بل هو حق، وحاجة، وركن أساسي من أركان العملية التعليمية. و تكمن أهمية هذا
النهج في أنه يرتبط ارتباطاً مباشراً بحياة المتعلمة و احتياجاتها و اهتماماتها،
ويضعها في مركز التعليمية.
وبناءَ على البرنامج التدريبي "التعلم
النشط .... آفاق نحو الاستدامة" و الذي عُقد يوم الأحد بتاريخ 11/3/1435هـ
بالقاعة الكبرى بالشؤون التعليمية. و نظرًا لأهمية التغذية الراجعة في تقنين
المعرفة و التأكيد عليها , نُوجز لكم التوصيات التي تم الخروج بها من البرنامج:
-تفعيل (اليوم النشط) و ذلك خلال الأسبوعين
الثاني والثالث للفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 1434/1435هـ. يتم خلال هذا اليوم نشر ثقافة التعلم النشط
بالنسبة للطالبات. ويتم خلال هذا اليوم تعريف الطالبات بشكل مبسط بمفهوم التعلم
النشط واستراتيجياته.
-إعداد ملف خاص بمشروع التعلم النشط
-إعداد خطة استراتيجية للتعلم النشط, تضمن
استمرارية و استدامة المشروع.
-استمرار التدريب على حقيبة التعلم النشط
الأساسية.
-عقد ورش العمل و الحلقات التنشيطية و شرح
الاستراتيجيات التي تدعم التعلم النشط.
-تحديد فريق التعلم النشط داخل المدرسة و
توزع عليه المهام التالية:
*المشاركة في إعداد الخطة الاستراتيجية للتعلم النشط.
*تحديد الاحتياجات التدريبية لمعلمات المدرسة.
*تحديد الاحتياجات التقنية التي تحتاجها المدرسة.
*الاستفادة من موقع التعلم النشط ,
و تنزيل القراءات و النشرات التربوية و
الكتب الالكترونية لاسيما كتاب "101 استراتيجية في التعلم النشط"
نامل منكم تفعيل التوجيهات و ذلك للوصول لأهداف التعلم النشط المرجوة
من تطبيقه في الميدان التربوي.
شاكرين و مقدرين جهودكم
