الصفحات

الأربعاء، 23 أكتوبر 2013

انطلاقة نحو التعلم النشط



الحمد لله و الصلاة والسلام على رسول الله , محمد بن عبدالله و على آله و صحبه وسلم , وبعد
فإن من المبادرات الرائدة التي تبنتها وكالة التعليم بوزارة التربية والتعليم مبادرة التعلم النشط و التي تبرز دور الطالب في تبني التعلم, والمشاركة فيه بإيجابية . لم يعد التعلم النشط خياراً لدى المعلم و المتعلم، بل هو حق، وحاجة، وركن أساسي من أركان العملية التعليمية. و تكمن أهمية هذا النهج في أنه يرتبط ارتباطاً مباشراً بحياة الطفل واحتياجاته و اهتماماته، ويضعه في مركز التعليمية.

إن التعلم النشط هو واحدة من طرائق التعلم الطبيعي (التعلم بالفطرة) و التي ينتهجها الصغار و الكبار على حد سواء في حياتهم اليومية, يركز التعلم النشط على تشجيع التفاعل و التعاون بين المتعلم والمعلم انطلاقًا من حاجات المتعلم والتي تعنى بكافة نواحيه و تطوره, كما يُمكن التعلم النشط المتعلم من إكتساب مجموعة من المهارات و المعارف و المشاعر و القيم تمكنه من الاستقلالية و القدرة على حل المشكلات الحياتية و المشاركة في اتخاذ القرارات وتحمل المسؤولية.

إضاءات


****مهما كان الدرس خلاّقاً، مثيراً ومليئاً بالألوان،
ولكن لو إن دماغ المعلم هو الدماغ الوحيد الذي
يتفاعل مع المادة، فدماغ المعلم – لا دماغ الطفل – هو
الذي يشكل خلايا جديدة ومتفرعة. *****

****التعليم يكون أفضل بمقدار ما يساعد الناس على التحكم
بحياتهم.****

****القصص يمكن أن تجعل التعليم وثيق الصلة بالحياة،
وخصوصاً إذا كانت قصصاً حقيقية نابعة من تجربة
شخصية. ****

****الهدف الأول من التعليم هو مساعدة الناس على اكتساب
القدر اللازم من المعرفة والمهارات والوعي لتلبية
حاجات الحياة. ****

****لا أحد يعرف كل شيء
كل منا لديه ما يعطيه
كل منا لديه ما يا أخذه
الناس يتعلمون معاً.
إذا نجحت في حثّه
على اكتشاف أفكاره بنفسه،
فإن مساعدتي له تكون أفضل من تعليمه. ****

****نتذكر ما نكتشفه بأنفسنا أكثر مما نتذكر ما قاله
الآخرون لنا. ****


****اكتب تكُن!

                  ****