الهرم يوضح معدلات بقاء أثر التعلم لكل مدخل من تلك المداخل. لذلك يعد مدخل التعلم النشط الذى يفعل كل هذه المداخل أكثر فاعلية. يقول ابن خلدون :لكى يكون التعلم مفيدًا للمتعلم فإن على المعلم " أن يراعى فى ذلك قوة عقله، واستعداده لقبول ما يرد عليه" ....وأن ما يقدم للمتعلم ينبغي أن يكون "بحسب طاقته وعلى نسبة قبوله للتعلم .
للتحميل من هنا
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق